1. خانواده:
فارغ التحصیلان این گرایش بطور تخصصی وارد مسائل متداول خانواده های ایرانی می شوند. در این گرایش طیف متنوعی از مسائلی مهمی چون: فرزند پروری، ارتباط مناسب با فرزندان، مسائل رشدی، مشکلات بین زوجین، ازدواج، جدایی و رابطه بین افراد نسل های مختلف و. مطرح می گردد. با توجه به اینکه هر خانواده می تواند درگیر مسائل متنوعی شود که بافت آن مسائل هم به نوبه خود در مواردی چون مدرسه یا محیط شغل نمود پیدا می کند می توان ادعا کرد که بین موضوعات این گرایش و سایر گرایش ها همپوشانی وجود دارد و دانشجوی کارشناسی ارشد حتما باید بعد از قبولی با م استاد راهنمای خود اقدام به تعیین حوزه تخصصی کارش نماید.
گرایش خانواده بین داوطلبان کنکور از اولویت نخست برخوردار است و طبق ظرفیت فعلی تقریبا بیشتر رتبه های ۱ تا ۵۰ اقدام به انتخاب آن می کنند. معمولا دانشگاه های تهران، شهیدبهشتی، علامه طباطبایی، خوارزمی، اصفهان و فردوسی مشهد در این گرایش اقدام به پذیرش می کنند.
2. شغلی:
در این گرایش یک فارغ التحصیل مشاوره آماده خدمت در محیط های اداری و سازمانی می شود. افرادی که وارد این حوزه می شوند با مسائل روان شناختی رایج در سازمان های دولتی و خصوصی درگیر می شوند. مواردی چون: افزایش رضایت شغلی، انگیزش شغلی، تعهد سازمانی، نحوه استخدام کارکنان، کار گروهی، کارآفرینی و مدیریت نقش های چندگانه از جمله موضوعات این گرایش محسوب می شود.
این گرایش رشته مشاوره با گرایش صنعتی و سازمانی رشته روانشناسی ارتباط نزدیکی دارد. با این تفاوت که در این گرایش، فرد در درجه نخست آماده ارائه خدمات رویاروی می شود تا مبحث آموزش و پژوهش درحالی که در گرایش صنعتی و سازمانی رشته روانشناسی به فرد به عنوان یک تکنسین یا متخصص در حوزه بهبود روابط انسانی، مناسبات اداری، افزایش بهره وری و . در قالب آموزش و پژوهش یاد می شود
3. مدرسه:
گرایش مدرسه که به اشتباه برخی از آن به گرایش تحصیلی نام می برند هم جذابیت های خودش را دارد و تقریبا بین داوطلبان کنکور از جایگاه دومی برخوردار است. در سال های پیش در این گرایش بر مسائل مدرسه ای و امروزه علاوه بر آن بر مسائل دانشگاهی نیز تاکید می شود. یعنی دانش آموختگان بطور ویژه با مسائل دانش آموزان و دانشجویان سروکار خواهند داشت. مواردی چون: افت تحصیلی، اضطراب امتحان، فرار از مدرسه، اعتیاد به اینترنت یا موارد مخدر، نحوه ارتباط با جنس مقابل، برنامه ریزی، انتخاب رشته و . از جمله موارد متداول این گرایش محسوب می شود.
4. . توانبخشی:
از سال ها پیش دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی اقدام به پذیرش دو گرایش خانواده و توانبخشی نمود و به خاطر اینکه بیشتر رشته های این دانشگاه از سوی وزارت بهداشت تعیین و ماهیت درمانی داشتند و ویژه محیط های بالینی بودند به تبع آن گرایش توانبخشی هم اینگونه بود. یعنی تصور بیشتر دانشجویان و داوطلبان بر این بوده که باید با کودکان کم توان و به اصطلاح استثنایی کار کنند. در حالی چنین تصوری هرگز درست نیست. همانطور که از نام این گرایش پیداست (توان + بخشی)سروکار فارغ التحصیلان آن با افرادی است که به اصطلاح آماری از متوسط یا هنجار جامعه فاصله دارند. این فاصله از هنجار جامعه در ابعاد مختلف روانی، حرکتی و اجتماعی نمایان می گردد. به بیان ساده تر باید گفت که مراجعانی چون: نوجوانان بزهکار، خیابانی، کار، معتادان، افراد بی سرپرست یا بدسرپرست، ن بیوه، سالمندان، مردان خیابانی و از دسته مراجعانی خواهند بود که در دسته آسیب دیده اجتماعی یا در معرض خطر قرار دارند. از سوی دیگر کودکان دچار انواع اختلالات رفتاری، کم توان ذهنی، سرآمد و دچار مشکلات سازگاری در دسته روانی یا ذهنی و افرادی چون معلولین، بیماران خاص و جانبازان محترم و آسیب دیده در جنگ و. هم در دسته جسمانی قرار می گیرند.
بنابراین سروکار یک فارغ التحصیل گرایش توانبخشی با افراد بسیار زیاد و متنوع است و بستگی به علاقه و توانایی شخصی اش دارد که بخواهد با کدام یک از مراجعان مذکور کار کند زیرا به علت تخصص گرایی در علم هرگز نمی شود ادعا نمود که می توان در ارتباط با همه یا بخش بزرگی از مراجعان بالا موفق بود.
زمینه کار تخصصی در تمام موارد بالا به زمان، خلاقیت، تلاش و بسیاری از ملاک های دیگر برمی گردد. به عنوان نمونه مثل خود بنده می توانید درخواست مرکز مشاوره تخصصی تحصیلی و تربیتی از سازمان بهزیستی بدهید و در یک حوزه مشخص با مراجعان کار کنید.
لازم به ذکر است که دانشگاه علامه طباطبایی از ۲سال پیش در همین گرایش اقدام به پذیرش دانشجو کرده است که تمرکز بیشتر آن بر پدیده اعتیاد است.
منبع:شرکت تعاونی خدمات آموزشی کارکنان سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس:https://www.sanjeshserv.ir
مشاوره ی بد رفتاری
اصطلاح abuseچنین تعريف میشود که:سواستفاده از، یا با بدرفتاری با، یا استفاده ی غلط و بی مورد از انسان ها، مکان ها یا چیز های دیگر. در متون روانشناسی ایران، در بحث مواد مخدرو داروها، abuse سو مصرف، و در بحث سلوک و رفتار، بد رفتاری یا آزار، و در متروی تهران، abuse استفاده ی بی مورد ترجمه شده است مثلا استفاده ی بی مورد از ترمز قطار مترو. بد رفتاری می تواند ماهیتی فعال یا منفعل داشته باشداما نتیجه ی پایانی آن معمولا مخرب است. انسان به چند دلیل abuse میکند اما دلیل هر چه باشد، از شدت نتایج اعمال (actions) یا غفلت(neglect) آنها کاسته نمیشود. دو زمینه ی اصلی abuse که در مشاوره زیاد مشاهده می شود، عبارتند از:(1) abuse یا بد رفتاری یا سو استفاده ی میان فردی(مثلا بد رفتاری با کودکان، همسر، خواهر و برادر یا سو استفاده از آن ها) و (2) abuse یا بد رفتاری یا سو مصرف درون فردی (مثلا سو مصرف مواد، قمار و اعتياد به کار) است. اصطلاح neglect، به معنای غفلت، اشاره دارد به هر گونه اقدام یا عدم اقدام (عمل یا بی عملی، فعل یا ترک فعل، فعالیت یا دست روی دست گذاشتن و هیچ کاری نکردن) از سوی یک نفر مسئول (والدیتگن یا سایر افراد مسئول) که به آسیب جسمی یا روانی افرادی منجر میشود که توانایی های جسمی یا ذهنی لازم برای مراقبت از خود را ندارند.
منبع:گلادینگ، ساموئل، 1394،اصول و مبانی مشاوره ترجمه ی مهدی گنجی، چاپ پنجم، تهران، انتشارات ساوالان
دروس گرایش های رشته ی مشاوره در مقطع کارشناسی ارشد
منبع :سایت سه گام دات کام به نشانی:https://www.3gam.comدروس تخصصی گرایش های رشته ی مشاوره ،تاریخ بازنویسی:97/12/21
.
رشته مشاوره چیست؟
مشاوره یکی از رشتههای انتخابی در ردهی علوم انسانی است که امروزه داوطلبان زیادی را به سمت خود جذب کرده است. همپوشانی این رشته با رشتهی روانشناسی باعث میشود تا داوطلبان علاقهمند به حوزهی سلامت روان که با رتبهشان در رشتهی روانشناسی پذیرش نخواهد شد، به آن روی آورند. این رشته در مقطع کارشناسی بدون گرایش است و در مقطع ارشد دارای ۴ گرایش مشاورهی خانواده، تحصیلی، شغلی و توانبخشی.
ممکن است برای شما نیز این سوال پیش بیاید که تفاوتهای رشتهی مشاوره با روانشناسی در عمل چگونه است و آیا این رشته میتواند در اولویت قرار گیرد یا خیر؟
با پرسوجو از فارغالتحصیل دانشگاههای برتر کشور در رشتههای مشاوره و روانشناسی متوجه خواهید شد که این رشتهها در عمل و بازار کار تفاوت چندانی نخواهند داشت.
فارغالتحصیلان رشته روانشناس و مشاور
فارغالتحصیلان روانشناس و مشاور هر دو به فعالیت در حیطهی روانشناختی مشغول میشوند با این تفاوت که واحدهای درسی رشتهی مشاوره بر نظریههای روانشناسی، فنون مشاوره و نظریههای شخصیت متمرکز است اما در رشتهی روانشناسی تأکید بر مباحث آسیبشناسی و اختلالات روانی بیشتر است.
بنابراین درصورتی که علاقهمندی اساسیتان کار در حوزهی سلامت روان است، میتوانید تفاوتهای این دو را تا حد زیادی نادیده بگیرید و دست به انتخاب بزنید.
در مقاطع بالاتر نیز مشاوران به بررسی مسائل روانی نسبتاً خفیفتر با تأکید بر روشهای درمانی میپردازند اما روانشناسان بالینی، با شناسایی و درمان اختلالات سر و کار بیشتری دارند.
منبع:خبرگزاری دانشجویان ایران به آدرس:www.sna-ir.cdn.ampproject.org،تاریخ بازنویسی:چهارشنبه 98/5/9
مشاوره و روان درمانی
بین این دو فرایند تفاوت های بسیار ظریفی وجود دارد. مهم ترین تفاوت این است که مشاوره به وضعیت ذهنی هشیار(conscious mental state, خود آگاه) می پردازد، در حالی که روان درمانی به کند و کاو در ذهن نا هشیار(ضمیر ناخودآگاه) مراجع نیز علاقه مند است.
مثال:
ارائه ی insight (بینش، درک عمیق، اگاهی بیشتر، بصیرت) به درمانجو
بین مشاوره و روان درمانی، از لحاظ کانون توجه، مشکلات مراجع، اهداف، درمان و محل ارائه ی خدمات چند تفاوت دیگر نیز وجود دارد.
منبع:گلادینگ، ساموئل، 1394،اصول و مبانی مشاوره، ترجمه ی مهدی گنجی،چاپ پنجم، تهران، انتشارات ساوالان
رشته مشاوره زیر گروه رشته علوم انسانی می باشد و این رشته مجموعه ای علم های به هم متصل است که به بررسی چگونگی استفاده از روانشناسی در برقراری ارتباط با دیگران و اختلال های یادگیری و تشخیص اختلالات ذهنی کودکان و راهنمایی های تحصیلی و مشاوره ازدواج و … می پردازد.همچنین از دیگر اهداف این رشته بررسی روش های تعلیم و تربیت افراد و یافتن روش های علمی در مباحث روان شناسی و جامعه شناسی و … می باشد. یک مشاور باید صبور باشد و با دقت به صحبت های مراجعه کننده گوش بدهد و توانایی خوب صحبت کردن و راهنمایی دادن را نیز باید داشته باشد.
منبع:سازمان بین المللی دانشگاهیان:https://www.isic.ir، تاریخ بازنویسی:شنبه 98/4/22
درباره این سایت